Дети начали изучение цикла занятий,посвященных изучению человеческого организма.
Дети познакомились с тем, что представляет собой наш организм. Вспомнили названия частей тела. Освежили в памяти и перечислили органы, которые есть в нашем теле. Узнали, что всё в нашем организме взаимосвязано. А, некоторые органы работают в группах и образуют целую систему, и что существует множество таких систем, с каждой из которых предстоит познакомиться на следующих занятиях.
16
февраля
пятница
А сегодня, начали изучать опорно-двигательную систему. На занятии, дети познакомились с муляжом скелета человека. Узнали названия костей. И их функции.Познакомились с мышечной системой. Узнали, что такое суставы, суставная жидкость,хрящ. Где они находятся и для чего нужны.Рассмотрели в микроскоп образцы мышечной ткани и хряща. Обсудили вопрос движения человека. Узнали, что кости двигаются благодаря работе мышц. А мышцы приводит в движение нервная система. Тем самым немного затронув тему следующего занятия "Нервная система".
